长春市基础教育全面落实“停课不停学”

《劳动新闻》(2020年03月24日 03版)
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本报讯(记者 周博)为积极应对新冠肺炎疫情,全力做好疫情防控延期开学期间长春市中小学校“停课不停学”工作,长春市基础教育研究中心科学谋划,开启了中小学线上教研模式,以“停课不停研”确保教师“停课不停教”、学生“停课不停学”。

为保障疫情防控期间对长春市中小学教学的有效指导,长春市基础教育研究中心于2020年2月18日-2月20日进行了面向全市中小学教师的春季教材线上培训。从课程设置、签到方式、播放形式、设备维护等多方面作出规划和预案,培训采用线上直播或录播形式,共上线课程资源149个,签到并参培教师近7万人。

为提升长春市中小学教师线上教学水平,保障各学校线上教学效果,长春市基础教育研究中心在充分调研的基础上,陆续出台了线上教学有关指导意见。旨在将此次疫情“化危为机”,推动信息技术与教育教学深度融合,大力推进教育教学改革,逐步建立线上线下教学相结合的常态化教学运行机制,建立与健全线上教学质量监督与评价机制,加强对线上教学“教”和“学”的监控与测评,加强对线上教学管理和服务的督导,确保线上教学秩序运行平稳,使线上教学、在线学习与线下课堂教学质量实质等效。

为监督检查各校在长春市基础教育研究中心有关指导文件下发后“一校一策”制定情况,调研疫情防控期间长春地区各校“停课不停学”的线上教学效果,指导教学优化线上教学设计,解决教师在线教学的困惑和难题,发挥“教育智库,质量引擎”的引领带动作用,长春市基础教育研究中心对长春市中下学进行了线上教学视导。